113年 國產 雜糧教材校園推廣活動

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113學年度廣達《游於智》計畫甄選

mjps - 資訊教育 | 2024-03-28 | 點閱數： 246

詳細資訊：請洽附件或至廣達文教基金會官網查詢： https://www.quanta-edu.org/zh-tw/news.php? act=view&id=181

教育部體育署委請國立臺灣師範大學辦理「2024年優良適應體育教案徵選實施計畫」活動簡章

教學組 - 學校活動 | 2024-03-27 | 點閱數： 45

(一) 活動時間：自即日起至 113 年 5 月 15 日（星期三）下午 6 時止。 (二) 參加對象：符合下列任一資格者均可報名參加，每團隊人數為 1-2 人，每人以報名 1 組為限。１、全國各級學校之現職體育及特教相關領域教師（均含正式、代理、代課、兼課和實習教師）。２、大專院校之體育相關領域或特教領域取得師資培育資格之學生（應檢附師培相關證明或修課證明）。３、 &nb... 觀看完整文章

加糖笑瞇瞇—懸絲偶天團與糖文化的永續計畫」懸絲偶創意及表演工作坊活動

mjps - 學校活動 | 2024-03-22 | 點閱數： 54

主旨：檢送本校辦理 113 年度教育部大學社會責任實踐計畫「加糖笑瞇瞇—懸絲偶天團與糖文化的永續計畫」懸絲偶創意及表演工作坊活動簡章，敬請協助轉知及宣傳。說明：一、本於大學社會責任實踐（以下簡稱 USR ），本校「加糖笑瞇瞇—懸絲偶天團與糖文化的永續計畫」刻正推廣懸絲偶戲文化，並開設一系列工作坊，敬請協助轉知貴校課外活動單位承辦人，公告學校網頁周知。二、本年度系列工作坊招收對象為 15 歲以上民眾，高中（職）以上學生、... 觀看完整文章

轉知客家委員會「客語新校歌運動」13首創作歌曲音檔資料(如附件)，提供無償授權使用

教學組 - 學校活動 | 2024-03-21 | 點閱數： 87

一、依據客家委員會 113 年 3 月 13 日客會傳字第 1136800074 號函辦理。二、旨揭歌曲係客家委員會邀請 13 組客家創作音樂人，結合客庄中小學駐校創作，於校園傳唱，讓學生同儕間一起練唱，沈浸於客家音樂之中，也提升大家對母語及在地文化的認同。共創共演成果發布後，引起許多回響，為擴大推廣效益，業徵得創作者同意無償提供使用。三、為落實國家語言發展法之精神，期藉由客語歌曲播放推廣，促進客語多樣性表現，全面提升客語露出比例。

祖父母節慶祝活動-祖孫同樂Show活力

mjps - 學校活動 | 2024-03-20 | 點閱數： 85

主旨：為歡慶祖父母節並喚起本縣民眾對於祖孫親情之重視，本府訂於 113 年 8 月 24 日（星期六）假創新學院大禮堂辦理「祖孫同樂 Show 活力」活動，請協助宣傳並鼓勵學生家庭組隊參加，請查照。說明：一、為增進家庭世代互動及情感凝聚，爰委請六腳鄉更寮國小辦理旨揭活動，以提供代間交流共學之機會，展現祖孫青春活力。二、旨揭活動訊息如下： (一) 活動時間： 113 年 8... 觀看完整文章

臺灣師範大學辦理113年度「Cool English英閱王」比賽辦法1份

教學組 - 學校活動 | 2024-03-18 | 點閱數： 84

1.為協助全國國中小學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，國教署英語線上學習平臺（ Cool English ）建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過閱讀測驗檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生持續運用上開平臺之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，爰辦理「Cool English 英閱王」比賽活動。 2.參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級學生（國中組），各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組（偏遠地區學校組係依教育部 112 學年度公告... 觀看完整文章

嘉義縣梅圳國小謹訂於3/15(週五)辦理112學年度海洋教育暨藝起來尋美校外體驗活動，如有公務聯繫，請逕洽承辦人員，謝謝!

mjps - 學校活動 | 2024-03-14 | 點閱數： 146

嘉義縣梅圳國小謹訂於 3/15(週五)辦理 112 學年度海洋教育暨藝起來尋美校外體驗活動，如有公務聯繫，請逕洽承辦人員，謝謝!

兒童福利聯盟文教基金會提供校園免費申請「永續議題兒童雙週刊 - 小永報」

教學組 - 學校活動 | 2024-03-12 | 點閱數： 58

一、因應期待與孩子能夠關心環境與所處世界關注的議題，提供學校免費申請 SDGs 學習資源「永續議題兒童雙週刊 - 小永報」，雙週刊內容轉譯國內外議題報導，透過每期主題式引導，結合漫畫、故事、思考問答及微桌遊等單元，期待陪伴孩子認識什麼是永續。學校可依課程需求、閱讀推廣，申請圖書館與學校公共空間共讀（至多五份）或以班級為單位申請班上公用刊物（每班兩份）。二、亦提供「電子版訂閱推廣單」，期待及歡迎學校分享，一同推廣幫助孩子認識永續議題之電子版訂閱，期待更多孩子練習線上閱讀吸收新知。三、「永續議題兒童雙週刊 - 小永報」之線上試閱、刊物介紹及申請辦法，請參見附件 QRcode 連結或上 h... 觀看完整文章